基于应用型人才培养的定位，我院充分利用校企合作办学的有利条件和资源，依托云康集团设置医学检验技术专业病理技术方向“企业课堂”，将课堂搬到企业一线开展。第一期企业课堂于2022年11-12月举行，后受疫情影响，部分教学活动延至2023年3月进行。至今，已全部圆满结束。

本期企业课堂中，云康集团提供了资深的专家教授和出色的行业教师资源、良好的教学环境和先进的教学仪器设备，让学生不仅有良师指导和带教，而且能在真实工作环境里将所掌握的知识与实际运用紧密结合，在实践中检验所学知识，在做中学、学中做，真正学会岗位所需技能。

---

以下是同学们对于本期企业课堂的感想和心得：

最令我印象深刻的还是去实验室里进行实操学习，以及去病理技术室看病理医生们对病理切片的处理过程。每次自己动手制作切片进行染色，封片的过程对我来说都是一种享受。

——马昕兰

更深入和全面地了解毕业后该岗位的就业前景，对目前的各方面规划有了更清晰的目标。为我们以后选择入职企业打下较坚实的基础。总之，企业与学校课程的结合模式让我们受益匪浅，也提高我们对自己专业更精准和深层次的认识。

——卓亚欣

因为所有病理方向的同学都相聚于一个教室，每天都可以接触到，本来之前有些陌生的同学，都因为这次机会，都走的更近，这种感觉就是我在校园剧里面渴望的同学友情:互帮互助，一起成长。如果要问我这种云康之行有什么不好，非要吹毛求疵的话，可能就是老师的水平太高了，有时候上课好多专业的实践经验灌输过来的时候自己都没有接住，甚至连笔记都没来得及记下来。

——陈依萍

企业课堂让我们对具体的实验步骤和知识理解有了更深一层的理解，充分发挥了我们的动手能力以及合作能力，让我们这个小班级更加和谐充满活力。挺好的。

——吴恩希

因为紧张的课程安排，基本上都没有双休，并且在短暂的时间内我们要学习完三本书，这无疑在心理上给予我巨大的压力。但这一个月又是激动的，我一直会担心，学校教学的和社会上公司里需要的不相符怎么办？而企业课堂就完全打消了我的顾虑。通过云康企业课堂，我了解了HE染色、免疫组化、原位杂交等实验完整的操作流程和原理，还学习了如何用包埋机完成细胞蜡块的制作，观察到了师兄师姐们为蜡块切片，并亲自实操了如何捞片和如何封片。我觉得企业课堂是我大学生涯中收获最多的一种课程，也希望学校能将这一种模式继续延续下去。

——周芷萱

企业课堂是校企联合开展应用型人才培养的新突破、新思路，更是校企融合的深度延伸。我院将持续探索，推进科产教融合办学的教学模式改革与实践，培养出真正符合行业需求、让社会满意的高质量应用型人才。

下一篇： 第一页

上一篇： 育仁大讲坛第十四讲 | 临床微生物检验工作中的科研探索

       返回顶部