医学检验技术专业介绍

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医学检验技术专业介绍

发布日期:2021-12-27 作者: 阅读:

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医学检验技术

专业代码:101001

学位授予门类:理学

学制:四年

专业定位

本专业注重学生个人发展与社会发展的紧密结合,秉承“立足临床需求,强化实践能力”的办学理念,形成“早期进入临床、早期进入科研、早期进入行业实践、早期接轨国际发展”的“四早培养特色”,以“做中国最具特色的医学检验技术专业”为建设目标,致力于培养实践能力强、掌握专业技能、具有创新精神、符合社会发展需求、拥有国际视野的高素质医学技术人才。

培养目标

本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体等方面全面发展,掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能,掌握现代仪器设备及先进医学检验技术,能在各级医疗机构、防疫机构、血站、医学科研、第三方检验机构等从事医学检验、卫生检验及病理检验技术等工作,具备现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力和良好职业素养,适应性强、综合素质高,能适应社会经济发展需要的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面,具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。

培养规格

1.知识要求

(1)掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识与科学方法并能用于指导未来的学习和工作实践。

(2)熟悉各种常见病、重大疾病的实验室检验项目和检测方法及结果临床应用。

(3)了解生命各阶段的人体正常结构和功能、正常生理状态。

2.能力要求

(1)掌握临床生物化学检验、临床基础检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床输血技术和临床分子生物学检验等的基本理论和技术。

(2)掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法具有一定的科学研究能力。

(3)熟悉国家卫生工作及临床实验室管理相关的方针、政策和法规。

(4) 熟悉常用医学检验仪器的基本结构和性能。

(5)了解医学检验技术发展动态。

(6)具有医学英语、数理统计及计算机应用的基本能力。

(7)具有与受检者及其家属进行有效交流的能力。

(8)具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。

(9)具有自主和终身学习的能力。

3.思想道德与职业素质要求

(1)遵纪守法树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观热爱祖国忠于人民愿为祖国医学检验事业的发展和人类身心健康而奋斗。

(2)树立终身学习观念认识到持续自我完善的重要性不断追求卓越。

(3)在职业活动中重视医疗的伦理问题尊重受检者的隐私和人格。

(4)尊重受检者个人信仰理解他人的人文背景及文化价值观。

(5)实事求是对于自己不能胜任和处理的技术等问题应主动寻求其他技术人员和医师的帮助。

(6)尊重同事有集体主义精神和团队合作观念。履行维护医德的义务。

(7)树立依法执业的法律观念学会用法律保护受检者和自身的权益。

(8)具有科学态度和创新精神。

课程体系

1.公共教育:大学英语、体育、思政课程、通识课程等

2.专业教育:基础医学课、临床医学课、专业课等

3.成长教育:军训、心理健康、就业创业课程等

主干课程

基础医学课程

人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学等

临床医学课程

临床医学概要、临床见习

专业课程(医学检验方向)

临床基础检验技术、临床免疫学检验技术、临床微生物检验技术、临床生物化学检验技术、临床血液学检验技术、临床分子生物学检验技术等

专业课程(病理技术方向)

病理技术、电镜技术、细胞病理学技术、分子病理学技术、数字病理学基础

实践课程

实验课、临床见习、云康实训、毕业实习

其中毕业实习安排于大四学年,学生至医院或者第三方独立实验室进行为期约40周的临床实践

师资队伍

学院依托云康集团及合作办学医院,建立起了一支以教授、博士为核心、实力雄厚、结构合理的“双师双能型”教师队伍,其中还包括国际医学机构的专家、学者。截至202511月,我院有专任教师69人,100%拥有研究生学历,其中博士学位教师占比超过40%,生师比为13.36 : 1

教学条件

1.实验室共11

基础医学实验室4间:人体解剖、数码显微互动、药理化学、生理机能实验室

医检专业实验室7间:临床检验基础实验室、临床微生物检验实验室、生物化学与分子生物学检验实验室、免疫检验实验室、检验仪器实验室、医学检验虚拟仿真实验室、病理技术实验室

2.教学实践基地共19

医院18家:中山大学附属第一医院、中山大学附属肿瘤医院、中山大学附属第三医院、中山大学附属第六医院、广东省第一人民医院、南方医科大学第五附属医院等

第三方独立实验室1家:云康集团

就业方向

在各级医院、疾病预防控制中心、检验检疫机构、血站、医药院校、生物医药科研机构或企业、环境保护与监测部门等从事医学检验及医学科学研究、教学工作、管理工作等。


(数据截至:202511月)

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